Stiftung Bildung, Naturwissenschaft und Technik
Naturwissenschaft und Technik sind eine wichtige Grundlage für eine moderne Industriegesellschaft. Um diese Grundlage zu stärken ist die Bildung in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik unumgänglich.
Besonders bei Kindern und Jugendlichen ist die Bildung in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) schon im schulischen aber auch außerhalb dieses Bereiches sehr bedeutsam. Dazu gehört insbesondere auch die Astronomie, in der die MINT-Fächer von wesentlicher Bedeutung sind. Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik und Technik sind die Voraussetzung für das Verständnis der astronomischen Zusammenhänge.
Beispielhaft seien hier die folgenden Aspekte genannt:
- Die Physik beschreibt hierbei die grundlegenden Phänomene der Natur, die notwendig sind, um die Messwerte, die aus dem Universum gewonnen werden im physikalischen Kontext zu interpretieren und die richtigen Schlüsse daraus zu ziehen. Sie bedient sich dabei der Sprache der Mathematik.
- Die Chemie ist z.B. wichtig für die Frage wie komplexe organische Moleküle auf der Urerde oder im interstellaren Medium entstehen können.
- Die Biologie als Wissenschaft der belebten Materie beschäftigt sich als Astrobiologie u. a. damit wie Leben auf extrasolaren Planeten unter den dort von der Erde verschiedenen physikalischen Bedingungen aussehen könnte.
- Die Informatik ist von großer Bedeutung für die Verarbeitung großer Datenmengen, wie sie in der Astronomie bei modernen Teleskopen anfallen.
- Die Technik ist für den Bau und Betrieb von Observatorien und Teleskopen unabdingbar.
Von der Astronomie geht insbesondere bei Kindern und Jugendlichen eine große Faszination aus für die Frage was am Himmel und im Universum passiert. Sie ist daher besonders geeignet einen Einstieg in naturwissenschaftlich-technische Fragestellungen und deren Bearbeitung zu fördern.
Wichtig ist auch die Vermittlung der wissenschaftlichen Methode, die beschreibt nach welchen Regeln und Kriterien Wissenschaft betrieben wird. Sie ist für das Verständnis und die Beurteilung komplexer Probleme und deren Lösung in modernen Gesellschaften unabdingbar.
Die Stiftung hat daher das Ziel, Bildungsangebote im Bereich der Astronomie mit den MINT-Fächern zu unterstützen und damit einen Beitrag zum Verständnis moderner wissenschaftlicher Fragestellungen zu leisten.
Zweck der Stiftung ist die Beschaffung und Weitergabe von Mitteln zur Förderung von Wissenschaft und Forschung sowie der Erziehung, Volks- und Berufsbildung einschließlich der Studentenhilfe.
Die Stiftung verwirklicht ihre Zwecke durch die Beschaffung von Mitteln zur Förderung insbesondere von Kindern und Jugendlichen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich. Die Weitergabe von Mitteln kann beispielsweise an Planetarien in NRW respektive an deren Fördervereine erfolgen.
Experten des Himmels Kl. 4-6
Januar 2026Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Es wird vermittelt, wie man sich am Sternenhimmel orientieren und Sternbilder identifizieren kann. Dazu wird sowohl das Planetarium als auch der natürliche Sternenhimmel genutzt.
Wie wird das Universum bunt? (hochbeg.), Kl. 3-7
Januar 2026Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Es wird vermittelt, wie mit Großteleskopen beobachtet wird, wie gemessen wird und wie aus den schwarz-weiß Bildern der Teleskope Farbbilder erstellt werden, mit denen man wissenschaftliche Fragestellungen visualisieren kann.
Planetariumsmarathon Kl. 4-7
Januar 2026Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Die Schüler besuchen eine Planetariumsveranstaltung, die im Nachgang nachbereitet und thematisch durch experimentelle oder praktische Arbeiten ergänzt wird.
Softskills 3D Studierende
Januar 2025Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Es werden Fertigkeiten für die Nutzung von 3D-Druckern vermittelt, wie Technik der Drucker, Modellierung und Druck von Objekten.
Unendlichkeit Kl. 3-7 (hochbeg.)
Januar 2025Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Das Projekt beschäftigt sich mit dem Problem der interstellaren Raumfahrt. Behandelt werden nicht nur die wissenschaftlich technischen Probleme sondern auch die gesellschaftlich ethischen Fragestellungen.
Besiedeln 2. Erde Kl. 3-7 (hochbeg.)
Juni 2025Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Aufbauend auf den Erkenntnissen aus dem Projekt Unendlichkeit, wird hier untersucht wie man einen fremden Planeten besiedeln könnte, und welche Mittel man dafür benötigt, Stichwort „Terraforming“. Auch wird die ethische Frage behandelt, ob man einen fremden Planten verändern darf.
Sternenstaub Kl. 3-5
Juni 2025Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Es wird vermittelt, wie Sterne entstehen, sich entwickeln und im Innern die Elemente des Lebens entstehen. Das Erarbeitete wird zum Schluss in einer Art „Ecape-Room“ spielerisch angewendet und vertieft.
Wie riesig ist das Weltall? Kl. 3-5
August 2024Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Mit haushaltsüblichen Materialien werden den Schülern die Größenmaßstäbe im Universum anschaulich vermittelt.
Universum trifft Kunst Stufe II, Jahrgangsstufe 4-6
Oktober 2024Primusschule | Schalksmühle
Es werden Kompetenzen wie Umgang mit Fachwissen, Kommunikation (Erklären von Fachwissen), Umsetzen in Kunstobjekte vermittelt. Ein Planetariumsbesuch rundet das Projekt ab.
Baader Planetarium
November 2024Reinoldus und Schiller Gymnasium | Dortmund
Mit dem Modell werden der Sternenhimmel als Himmelskugel, Mondbahnknoten, dreidimensionale Orientierungslinien, jahreszeitlicher Nachthimmel, Frühlingspunkt, Planetensichtbarkeit, Venusphasen veranschaulicht.
Tellurien
November 2023Reinoldus und Schiller Gymnasium | Dortmund
Es werden experimentell Naturerscheinungen wie Mondphasen, Sonnen- und Mondfinsternisse nachvollzogen.
Kleine Einsteine
November 2023Heinrich von Kleist Schule | Bochum
Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Heinrich-von-Kleist Schule führen einfache naturwissenschaftliche Experimente in umliegenden KiTas durch, um Kindergartenkinder für naturwissenschaftliche Phänomene zu begeistern.
Kleine Einsteine
November 2022Heinrich von Kleist Schule | Bochum
Schüler der Jahrgangsstufe 9 der Heinrich-von-Kleist Schule führen einfache naturwissenschaftliche Experimente in umliegenden KiTas durch, um Kindergartenkinder für naturwissenschaftliche Phänomene zu begeistern.
Filter und Filterrad
Dezember 2022Sternwarte Recklinghausen | Recklinghausen
Mit Hilfe von Farbfiltern aufgenommene astronomische Bilder werden zu wissenschaftlichen Farbbildern zusammengesetzt, anhand derer wissenschaftliche Fragestellungen erörtert werden können.
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